Nasza kadra
„Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. ”- Jan Paweł II
Nasza kadra to zespół ludzi kochających dzieci, wykwalifikowanych, kreatywnych nauczycieli dbających o ciepłą atmosferę i jak najlepsze wyniki nauczania.
Dyrektor Przedszkola – p. mgr Agata Wassermann
Pani Dyrektor jest doświadczonym pedagogiem oraz lektorem języka niemieckiego, prowadzącym zajęcia językowe w przedszkolu. Jest absolwentką Filologii Germańskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz studiów podyplomowych z zakresu Zarządzania Oświatą oraz Europejskich Studiów Menedżerskich (tzw. „mini MBA”).
Na co dzień sprawuje nadzór nad funkcjonowaniem przedszkola, dbając o wysoką jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej, sprawną organizację placówki oraz przyjazną atmosferę sprzyjającą rozwojowi dzieci. Z dużą uważnością podchodzi do potrzeb każdego wychowanka, tworząc środowisko oparte na poczuciu bezpieczeństwa, wzajemnym szacunku i życzliwości.
Pani Dyrektor jest osobą otwartą, cierpliwą i kreatywną. Ceni szczerość, lojalność oraz umiejętność słuchania i akceptowania drugiego człowieka. Zawsze pozostaje do dyspozycji Rodziców, będąc otwartą na wszelkie uwagi, sugestie i dialog oparty na partnerskiej współpracy.
Prywatnie jest mamą Joasi. Wolny czas chętnie poświęca lekturze książek oraz pływaniu, które stanowią dla niej formę relaksu i regeneracji.
Wicedyrektor Przedszkola, wychowawca grupy Tęczowych Perełek – p. mgr Katarzyna Korbel
Pani Katarzyna Korbel pełni funkcję wychowawcy w grupie zerówkowej Tęczowe Perełki oraz Wicedyrektora Przedszkola.
Jest absolwentką pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Pedagogicznym, pedagogiki specjalnej o specjalności resocjalizacja na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz studiów podyplomowych z zakresu języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej, a także studiów podyplomowych na kierunku Zarządzanie Oświatą.
Jako Wicedyrektor Przedszkola odpowiada za koordynację pracy dydaktyczno-wychowawczej, wspiera nauczycieli w planowaniu i realizacji podstawy programowej oraz nadzoruje dokumentację pedagogiczną. Aktywnie uczestniczy w organizacji pracy placówki, współtworząc koncepcję jej rozwoju oraz dbając o wysoką jakość prowadzonych działań edukacyjnych.
W ramach pełnionej funkcji zajmuje się również współpracą z rodzicami, specjalistami oraz instytucjami wspierającymi rozwój dzieci, a także wspiera dyrektora w bieżącym zarządzaniu przedszkolem i realizacji zadań organizacyjnych. Szczególną uwagę poświęca tworzeniu przyjaznej, bezpiecznej i sprzyjającej rozwojowi przestrzeni dla dzieci i zespołu pedagogicznego.
W pracy wychowawczej kieruje się indywidualnym podejściem do dziecka, uwzględniając jego potrzeby rozwojowe, możliwości oraz predyspozycje. Podstawą jej działań są relacja, empatia oraz szacunek wobec dziecka. Inspiracją pozostają słowa Janusza Korczaka:
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”
Jest entuzjastką Symultaniczno-Sekwencyjnej Metody Nauki Czytania, w której dzieci poprzez aktywne, kreatywne działania uczą się czytać w sposób naturalny i motywujący.
Prywatnie jest mamą Bruna i Emilki. Wolny czas chętnie spędza aktywnie – pływając, spacerując oraz sięgając po dobrą książkę. Ceni również podróże, które stanowią dla niej źródło inspiracji.
Wychowawca grupy Niebieskie Perełek –
p. Edyta Kozakiewicz
Pani Edyta jest wychowawcą w grupie Niebieskie Perełki oraz doświadczonym nauczycielem wychowania przedszkolnego, od lat z pasją zaangażowanym w pracę z dziećmi. W swojej codziennej pracy kładzie szczególny nacisk na indywidualne podejście do każdego dziecka, uwzględniając jego tempo rozwoju, potrzeby oraz możliwości.
Dużą wagę przywiązuje do kształtowania samodzielności – zarówno w codziennych czynnościach, jak i w podejmowaniu pierwszych decyzji. Wspiera dzieci w rozwoju kompetencji emocjonalnych, ucząc je rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji w sposób bezpieczny i akceptowalny społecznie.
Pani Edyta dba o wszechstronny rozwój wychowanków, wykorzystując w pracy elementy zabawy, ruchu, muzyki, aktywności plastycznych oraz codziennego odkrywania świata.
Z dużą kreatywnością prowadzi również zajęcia sensoplastyczne, które wspierają rozwój zmysłów, samodzielność oraz ekspresję twórczą dzieci.
Dodatkowo Pani Edyta odpowiada za działania związane z promocją oraz budowaniem wizerunku przedszkola w mediach społecznościowych, dbając o spójną i pozytywną komunikację placówki z rodzicami oraz lokalną społecznością.
Prywatnie jest mamą trójki dzieci, co pozwala jej z dużą empatią i zrozumieniem podchodzić zarówno do potrzeb przedszkolaków, jak i ich rodziców.
Pomoc nauczyciela w grupie Niebieskich Perełek –
p. Teresa Włodek
Pani Teresa jest związana z naszym przedszkolem od początku jego istnienia. Z dużym zaangażowaniem i troską wspiera codzienne funkcjonowanie placówki, dbając o komfort, bezpieczeństwo oraz dobre samopoczucie dzieci.
Sumiennie troszczy się o porządek i czystość w salach przedszkolnych oraz o to, aby posiłki podawane dzieciom przebiegały w przyjaznej i spokojnej atmosferze. Jej otwartość, pogodne usposobienie oraz pomysłowość sprawiają, że jest ważnym i cenionym członkiem zespołu.
Prywatnie jest babcią trójki wnucząt. Wolny czas chętnie spędza na spotkaniach z rodziną, które są dla niej źródłem radości i równowagi.
Pomoc nauczyciela w grupie Tęczowych Perełek –
p. Roksana Nocoń
Pani Roksana pełni funkcję pomocy nauczyciela w grupie Tęczowe Perełki. Jest studentką III roku pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej na Staropolskiej Akademii Nauk Stosowanych.
Na co dzień aktywnie wspiera dzieci w trakcie zajęć dydaktycznych, czynności opiekuńczych oraz posiłków, dbając o ich bezpieczeństwo, komfort oraz harmonijny rozwój. W swojej pracy wykazuje się dużym zaangażowaniem, odpowiedzialnością oraz uważnością na indywidualne potrzeby wychowanków.
Pani Roksana wyróżnia się pogodnym usposobieniem, otwartością oraz kreatywnym podejściem do pracy z dziećmi. Współpracuje z nauczycielem prowadzącym grupę, tworząc zgrany i dobrze funkcjonujący zespół, który sprzyja budowaniu przyjaznej atmosfery oraz skutecznej realizacji działań wychowawczo-dydaktycznych.
Prywatnie interesuje się zwierzętami, a także podróżami, które pozwalają jej regenerować siły oraz poszerzać horyzonty, co pozytywnie przekłada się na jej energię i zaangażowanie w pracy.
